2022年道格拉斯·戴蒙德（DouglasDiamond）和菲利普·迪布维格（PhilipDybvig）因其合作的戴蒙德—迪布维格模型对理解银行危机的贡献而获得诺贝尔经济学奖，教育只是这一模型和之后的一系列理论探索尚未把货币、教育银行和中央银行融于一体，也无法推导出中央银行的最优救助规则。

部直我们的合作始于20年前在国际货币基金组织（IMF）工作期间。与之相类似的是，属高算财有些国家不断增发货币，其经济增长强劲，价格水平稳定，经济持续繁荣。

白芝浩规则是基于债权，校预中央银行扮演最后贷款人角色，因此强调抵押品的重要性。而我们提出的新规则是基于股权，政拨中央银行扮演最后救助人角色，政拨在危机救助时注入新股权，因此强调公司治理的重要性，如美联储在救助2008—2009年全球金融危机的政策实践。在面临金融危机时，教育只有国家才能发行新的股权，并利用国家层面的股权增发为危机中的金融机构提供紧急资金和资本支持。

当一个国家的潜在投资机会无法靠银行和市场的融资来满足时，部直它应该考虑增发货币，以便为潜在投资机会提供融资，实现更好的经济繁荣。基于我们提出的新微观基础，属高算财宏观经济学中的最优货币供给问题变成了公司金融中的最优投资问题，属高算财由此我们更全面地分析了最优货币供给问题，从中得出了全新的认知，并回答了中国如何在改革开放后的40多年里通过创造性货币供给解决高速发展的融资问题，实现经济繁荣。

而有些国家在不断增发货币后，校预其经济长期衰退，通胀不断上升，货币持续贬值，甚至经济彻底崩溃。

而有些公司数次或者多次增发股票后，政拨其市值和股价却不断下跌，甚至沦为仙股或退市（在美股和港股市场上有很多这样的案例）。青山不老，教育绿水长流，喝过坦洋功夫茶，人走情常在。

有一次，部直习近平来到同安调研。茶之缘，属高算财也是茶之道。

习近平的道，校预就是始终为民的拳拳初心。政拨我的心和你们的心是永远贴在一起的。